「オトナだって楽しく学んでいる」を子どもたちに見せつけたい
「ワクワクすることがやりたい」
これがいつも僕の原動力です。
千葉県松戸市の「矢切」(やきり)という地域で、幼稚園に関わって12年。
「もっと、地域でつながって学べる場を創りたい」と思うようになりました。
最近、地域のお母さんたちが子どもたちの居場所を作ったり、プレーパークの活動を始めたりする動きが始まりました。
ワクワクしています!
一方で、小中学生の不登校が過去最多の34.6万人という数字が出ました。
子どもが変わったわけではなく、価値観や社会の環境が変わったんだろうと思っています。
そして、これからもっと「子どもとの関わり方」に悩むオトナも増えるだろうなと想像しています。
学校は、今のままのあり方でよいのだろうか?
地域で、子どもの育ちを助けられることはなんだろうか?
家庭で、子どもたちの「安心」や「チャレンジ」をサポートできるはなんだろうか?
そんなことをいつも考えています。
幼稚園や小学校のような「教育の場」に関わるオトナが、「楽しく学び続ける」ことは、とても大切。社会だけでなく、教育のあり方も様々変化している中、アップデートしていない先生は、やっぱりしんどくなっちゃう。
さらに、子育てに関わる「親」や地域のオトナも、「子どもたちの当たり前」が、自分たち世代とは違ったりして、アップデートが必要だと感じています。
変化が早い今の社会だからこそ、
オトナが「楽しく学ぶ」姿を、子どもたちに見せていきたいのです。
プロジェクトアドベンチャー(PA)と僕
2000年に学生時代に母校で出会ったTAP(玉川アドベンチャープログラム)に始まり、
2003-2005年でアメリカで学んだProject Adventureの経験を経て、
20年間、 PAプログラムを教育現場で提供してきました。
「PAやってます」ではなく、「PAらしい人でありたい」と思って、生きています。
PAの哲学(考え方や価値観)が、僕の人生のベースです。

◆「違いを認め合う」「お互いの価値観を大切にする」ような「安心安全」が感じられる人が増えること
◆安心や信頼をベースに、他者の力もお借りして、自分で一歩踏み出してみたり、うっかりやっちゃってしまう「チャレンジ」や「自己成長」があること
◆体験することや学ぶことを「楽しむ気持ち」がそこにあること
人と関わるとき、自分のあり方を考えるとき、コミュニティを作るとき・・・
仕事でも遊びでも、そういうことを大切にしたいのです。
PACEってなんなのさ
2006年ころから、僕が尊敬する甲斐崎博史先生(KAI)のつくる学びの場に参加をしていました。その名も「西多摩PACE」。
「体験学習」「PA」そんなキーワードで、学校の先生たちを中心に、毎月会って楽しく学び、美味しくお酒を飲み語らう会。
百聞は一見にしかず
百見は一体験にしかず
なんて、誰かが言っていましたが、情報を見聞きしただけではわからないことを、
学びのコミュニティで実際に体験し、対話を重ねることで学びが深まっていくのを、西多摩PACEで体験させてもらいました。
そしてなによりも、今でも再会すればハグしたくなる仲間が全国にできました。
そんな学びの場が、湘南とか大阪とかあっちこっちにできて、矢切PACEは全国で11番目。
先日は、そんなPACEの全国ミーティングがあったので、
「矢切PACEたちあげまーす!」と、仲間たちにちゃんと宣言してきました。

そんな教育に関わる全国の面白い人たちと、
矢切の地域の人たちが関わったら、なんだか面白そうでしょ??
ワクワクしています。
記念すべき第一回目は・・・
長野県にある風越学園のアドベンチャーカリキュラム担当の甲斐崎先生(KAI)をお呼びして
「アドベンチャーってなんなのさ?プロジェクトアドベンチャーの哲学に触れてみる」
をテーマにPA体験を中心とした場を創ります。
後々、学校のあり方とか、幼少連携とか、風越学園の話でもお呼びしたいなぁと思っています。

【日時】
2025年3月22日(土)10:00〜15:00
【場所】
矢切幼稚園ホール(松戸市下矢切140)
(北総線「矢切駅」から徒歩3分、JR「市川駅」もしくは「松戸駅」からバス)
【参加費】
2,000円(講師の交通費&謝金に充てます)
【定員】
30名
【持ち物】
室内履き、筆記用具類、おやつや飲み物、昼食
【その他】
・託児はありませんが、子連れの参加もOKです。
・小学生くらいならばPA体験(遊びのような活動と対話)も面白いと思います。
・子どもが飽きそうな、「講義的な時間」は、幼稚園の園庭で遊んでいることも可能です。
千葉県、松戸市、矢切地区の教育関係者、地域の子どもに関わる人たちだけでなく、全国どこからでも参加大歓迎です!
また別途、イベントページを立ち上げますので、興味ある方はお申し込みください!
