Love公園ライフ。
息子と公園にいると、色んな子育て事情が見えたりします。

Sakutoと砂場で遊んでいると、2歳の男の子と5歳の女の子を連れたおばあちゃん参上。

滑り台の階段を登る姉弟に
「ほらほら、危ないわよ。手につかまって。」と、優しいおばあちゃん。

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お気に入りの「赤いブーブー」。この1分後にトンネル崩落によって埋まる。

砂場にやってきたのでご挨拶。
近所に住むおばあちゃんで、孫の面倒を見ているのだとか。

おばあちゃん「ほらほら、そのシャベルはその子のだから使わないの」
R2「ぼくらがいる間は使っていいですよ。息子が使いたいときは言うから」

おばあちゃん「ほらほら、けいちゃん（男の子）。そっち行ったらお山こわしちゃうでしょ。」
R2「いや、くずしてもいいですよ。また作りますから」

おばあちゃん「ほらほら、もうシャベル返しなさい。もうお帰りになるって」
R2「・・・いや。まだ帰らないです・・・。」

と、不思議なやりとりをしました。
きっと、こちらに気を使ってくださっているんだろうなぁ。

どんぐりを取りに行きたい姉弟に対して
「ほら、そっちは登れないわよ。こっちから回っていきなさい」

とか、

砂場で山を作っている二人に、
「あっちの山のほうが大きいわよ。」とか。

言葉の節々に、

・あなたにはまだできない
・あなたには登れない
・あなたにはまだ早い
・あなたがやると失敗する

が見え隠れ。

もっと、子どもの遊びを一緒に面白がりたいなぁ。
「あなたならできる」と信じて見守りたいなぁ。

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しばらくすると、雨が降ってきたので、

おばあちゃん「ほら、雨が降ってきたわ。早く帰りましょう！ほら、早く！早く！」

遊びを終わらせて、子どもたちを説得して家に帰るのに、雨は都合がいいんだなぁ☆

空いている日は、なるべく息子（もうすぐ2歳）を連れて近くの公園を開拓。

息子くんは、ついつい家の中での遊びが多くなるのと、大人と遊ぶ時間が長くなるので、公園で近い年齢の子と遊ぶのを大切にしています。
そして僕の性格上、色んな親子に声かける（笑

公園で遊んでいると、親同士の「子どもの遊びを見守る感覚」の違いに多々遭遇。

先日出会ったお母さん（with メガネ）は、3人の子どもを連れて公園で遊んでいました。
そのメガネ母さんは、一番下の女の子（1歳半くらい）と砂場遊んでいて、上のお兄ちゃん二人（5-6歳くらいの年子）は、滑り台をヘッドスライディングで激しく滑っていました。

メガネ母さん
「こら！◯◯！！危ないからそんなとこつかむんじゃないのっ！」
「そんなすべりかたするんじゃありません！」

と、結構厳しめ。

そんなメガネ母さんが、砂場の横のクライミングホールドのついた斜面を登ろうとしているSakutoに気がついて声をかけてきました。

メガネ母さん
「あら〜かわいいわね〜。ほら〜上手ねぇ〜。はい、ここに足をかけてねぇ〜。あら〜上手よ〜。」と甘々な声。

Sakutoは結局のところ、本当に登りたかったのかわからないけれど、メガネ母さんの誘導のもと10分以上かけて上まで登らされる。登らせていただく。

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その後、別の滑り台でSakutoが遊んでいたら、先ほどのメガネ母さんと3人の子どもたちもやってきました。

また、その男の子2人が、お互いを引っ張りあいながら滑り台の階段を登って、競うように滑っているのを見て、

「ダメ！！って言ってるでしょっ！」とメガネ母さん。

Sakutoがのんびりと滑り台の階段を登っていると、その男の子の一人が「おい！赤ちゃんきたぞ。早く行け！」と弟に指示をして、先に登ってSakutoに滑らせないようにしました。
Sakutoは、そういう意地悪をまだよくわかっていないので、ポカーンとしているだけだったけど。

「赤ちゃんはダメだよー」とかなんとか、男の子がSakutoに言っているのを聞いて、

メガネ母さん「ダメって言わないのっ！！」とまた怒る・・・。

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「ダメ」と言って育てれば、「ダメ」という子になる。
親の口癖は、そのまま子どもが鏡となる。

ついつい「ウチの子」には厳しく、「人の子」には甘くしてしまうこと。
ウチの子は、愚息、ダメ息子、問題児etc…そんなことは言わずに、愛のある言葉をかけたい。

近所の子にも、自分の子にも分け隔てなく、愛情を持って関わりたいもんです。

息子Sakutoが1歳1カ月のこと。

「初めの一歩」はすでに見ていたものの、公園でいきなり7歩歩き、父（とと）びっくり。

と、その帰り道に滑り台に興味深々。
抱っこを下ろすと、一人でハイハイしながら滑り台へ。

下から逆登りをしようとし始める。

靴下が滑るので、脱がしてみる。

すると、まあなんということでしょう！！

右側の縁を持って、登り始めるではないですか！

興奮する父。
登る子。

・・・

さらに登る子。
わくわくしながら写真を撮る父。↑上の写真がそれ。

・・・

だんだん焦る父。

・・・

落ちてもよいように、下に手を構えておく父。

・・・

ぐんぐん登る子。
手が届かない高さになって、慌ててリュックと抱っこひもを下ろす父。

・・・

ずり落ちるのを想定して下から追いかけて登るか、登りすぎて向こう側に落ちるときのために階段側から急いで登って上で待つか悩み、さらに焦る父。ドキドキ。

・・・

階段から駆け登り、上で両手を広げて待つ父。
笑顔で楽勝で登り切る子。

安心する父。

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自分の立ち位置、手の出し方、焦りやドキドキ感の気持ち。
→もしかしたら落ちるんじゃないかという不安感。
→まだこの子には登れないんじゃないかという疑い？

普段、人のチャレンジを信じて待つべし！とかなんとか言いながら、まんまと我が子の突発的チャレンジを不安な気持ち満載で狼狽えながら関わった自分でした。

自分が同じ立場になって想像できること＝経験していること（覚えていること？）には、ある程度の予測を持って見守ることができる。

何が起こるかが想像できないとき、大人として、支援者として、どんなスタンスで関わるか。
「万が一」の事態を想定することは大切。

心のどこかで「できないかもしれない」という疑いを持って見守るのか、「きっとできるはず」と信じて見守るのか？

子どもの行動を心から信じること。

その心の持ちようは、ぼくらの表情や言葉の端々にあらわれて、子どもに伝わるんだよなぁ。